ОСЕНЬ

ОСЕНЬ — СЕКСЕСЬ

Осенью. — Сёксенда.
Осенний день, вечер, месяц. — Сёксень ши, илядь, ков.
Осень теплая, дождливая. — Сёксесь лямбе, пизему.
Небо покрыто тучами. — Менельсь вельхтяф коволса.
Собирается дождь. — Срхкси пизем.
Идет дождь. — Моли пизем.
На улице сыро и грязно. — Ульцяса начка и рдаз.
Ночи осенью прохладные и темные. — Ветне сёксенда кельмот и, шобдат.
Птицы улетели в теплые края. — Нармоттне тусть лямбе шири.
Листья на деревьях пожелтели. — Лопатне шуфттнень лангета тюжалгодсть.
Деревья и кустарники оголились. — Шуфттне и кусторксне галошкодсть.
Наступили осенние заморозки. — Састь сёксень якшапне.
Закончились полевые работы. — Аделавсть паксянь тефне.

СЛОВАРЬ ВАЛКС
осень — сексе
осенью — сёксенда
осенний — сёксень
дождь — пизем
дождливый — пизему
птица — нармонь
закончить — аделамс
начать — ушедомс
туча — ковол
тучи — коволхт
облачный — коволу
темный — шобда
темно — шобда
дерево — шуфта
кустарник — кусторкс
поле — пакся

ГРАММАТИКА

1. Условно-сослагательное наклонение образуется на базе условного наклонения при помощи суффикса -ндяря- и суффикса -ль- сослагательного наклонения. Условно-сослагательное наклонение выражает нереальное действие, которое мыслится условием для другого нереального действия в прошлом. Оно имеет только формы прошедшего времени:

единственное число
мора-ндярял-ень «если бы я пел»
мора-ндярял-еть «если бы ты пел»
мора-ндяряль «если бы он пел»

множественное число
мора-ндярял-еме «если бы мы пели»
мора-ндярял-еде «если бы вы пели»
мора-ндяряль-хть «если бы они пели»

Лувондярялить тонга тя книгать, корхталеме колганза. «Если бы и ты прочитал эту книгу, то мы обсудили бы ее» . Корхтандяряледе ломанькс, кулхцондоледязь. «Если бы вы говорили по-человечески, мы стали бы вас слушать».

2. Подчинительные союзы выполняют функции связи частей сложно-подчиненного предложения и входят в зависимую часть. Они могут быть: временными (Аньцек пачко-деме куду, тусь пизем «Только дошли до дома, пошел дождь»); сравнительными (Ялгазень шамац якстерьгодсь, бта архтовсь краскаса «Лицо у друга покраснело, будто залилось краской»); меры и степени (Валдсь стамоль, нльне сельмотне сярядихть» «Свет был такой, даже глазам больно»); причинные (Минь кяшеме щуфттнень эшксс, сяс мес тусь пизем «Мы спрятались под деревьями, потому что пошел дождь»); условные (Кда мезевок аф видят, мезевок и аф нуят «Если ничего не посеешь, ничего и не пожнешь»).

Упражнения

1. Поставьте глагол модеме в формах, 1-го и 2-го лица ед. и мн. числа условно-сослагательного наклонения.

2. Составьте сложноподчиненные предложения с подчинительными союзами, используя следующие слова:
а) Тумс, вирь, аньцек, лисемс, шись.
б) Кда, арьсемс, пара, учемс.
в) Цебярь, тоса, аш, коса.

3. Переведите мокшанские пословицы:
Кодама аваце, стама и славаце. Пара тевце — мазы лемце. Аш кальдяв мода, ули кальдяв сокай. Цяткста тол тиеви.

4. Составьте диалог на тему «Деньги».

5. Переведите:
— Тише максоть алашати?
— Максонь.
— А симдить?
— Симдине.
— Эста архт кильтк.
— А коса сон?

Употребите слово алаша с притяжательными суффиксами. Поставьте глагол симдемс в объектном спряжении в рядах: монь, тонь, сонь.

6. Переведите на мокшанский:
его дом, моя жена, их село, мой сын, твоя дочь, наша мать, ваш отец, моя старшая сестра, твой старший брат, мой дедушка (по отцу), наша бабушка (по матери), их город.

7. Вместо точек поставьте нужные слова:
Тячи ушесь … . Веть ульсь … . Илять ули … . Тейне … .

8. Дополните диалоги:
— Мзяра пингсь?
— … частт.
— … якайхть часттне?
— Да, лац.
— Мзяра частса тон саят?
— … частса.
— Ламос ардомс Рузаевкаста Саранскяи?

Из нужных выражений:
кие содасы … «кто знает …» Кие содасы тя ломанть? «Кто знает этого человека?». Кие содасы Шумбасовть адресонц? «Кто знает адрес Шумбасова?»

Запись опубликована в рубрике Учимся говорить по-мокшански. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *