УЧЕБА – ТОНАФНЕМАСЬ
Ты учишься? – Тон тонафнят?
Да, я учусь. – Да, мон тонафнян.
Нет, я работаю. – Аф, мон покан.
Где ты учишься? – Коса тон тонафнят?
Я учусь – Мон тонафнян
в школе — школаса
в техникуме — техникумса
в институте — институтса
в университете — университетса
Я студент (студентка). – Мон студентан.
Как ты учишься? – Кода тон тонафнят?
Я учусь хорошо (плохо). – Мон тонафнян цебярьста (кальдявста).
СЛОВАРЬ ВАЛКС
учиться — тонафнемс
хороший — цебярь
учеба — тонафнема
хорошо — цебярьста
я студент — студентан
плохой — кальдяв
он студент — студент
где — коса
ГРАММАТИКА
1. Простое будущее время глагола. Его формы омонимичны формам настоящего времени:
лува-н «я читаю» и «я буду читать»
лува-т «ты читаешь» и «ты будешь читать»
лув-и «он читает» и «он будет читать»
луф-тама «мы читаем» и «мы будем читать»
луф-тад а «вы читаете» и «вы будете читать»
лувихть «они читают» и «они будут читать»
Молян университету. «Иду в университет». Ванды молян университету. «Завтра пойду в университет».
2. Основное склонение. Родительный падеж. Отвечает йа вопросы кинь? мезень? «кого?» «чего?»: ава «женщина» — авань «женщины», веле «село» — велень «села».
В предложении родительный падеж выступает в роли определения: велень стирь «деревенская девушка», авань руця «женский платок».
3. Послелоги. Функции приставок в мокшанском языке выполняют послелоги. Многие из них — застывшие формы падежей: ётка «промежуток» — ёткса «между» (местный), ёткста «из» (исходный): шуфттнень ёткса «между деревьями», сон оцюсь цёратнень ёткста «он самый высокий из парней».
Ала «под»: куд ала «под домом», шуфта ала «под деревом»
Лангса «на»: шра лангса «на столе», ведть лангса «на воде».
Перьф «вокруг»: кудть перьф «вокруг дома», модать перьф «вокруг земли», сур перьф «вокруг пальца».
Инголе «перед»: кудть инголе «перед домом».
Фтала «за»: кудть фтала «за домом», шуфта фтала «за деревом».
Упражнения
1. Образуйте простую и сложную формы будущего времени от глаголов: морамс «петь», эрямс «жить», корхтамс «говорить».
2. Переведите на мокшанский язык существительные друг, гость, день, сестра (младшая), брат (старший).
3. Составьте словосочетания с послелогами ала, лангса, перьф.
4. Вставьте вместо точек нужные падежные формы:
Мон эрян … . Аст сюкпря … . Книгась … . Маша сувась ….
