ЯЗЫК

ЯЗЫК — КЯЛЬСЬ

Какие языки ты знаешь? – Кодама кяльхть тон содат?
Я знаю русский, английский, немецкий, мокшанский, эрзянский. – Мон содаса рузонь кяльть, английскяйть, немёцкяйть, мокшень кяльть, эрзянь кяльть.
На каком языке ты говоришь? – Кодама кяльса тон корхтат?
Я говорю на русском языке, на английском языке, на немецком языке, на мокшанском языке. – Мон корхтан рузонь кяльса, английский кяльса, немецонь кяльса, мокшень кяльса.
Ты понимаешь по-русски (по-мокшански)? – Тон шарьхкодят рузкс (мокшекс)?
Да, понимаю. – Да, шарьхкодян.
Немного понимаю. – Аф ламода шарьхкодян.
Не понимаю. – Аф шарьхкодян.
Английский и французский я не знаю. – Англййскяйть и французскяйть мон аф содаса.
Я понимаю по-немецки. – Мон шарьхкодьса немецкяй кяльть.
Я говорю по-мокшански. – Мон корхтан мокшекс.
Ты давно учишь немецкий, мокшанский? – Тон кунара тонафнесак немецонь кяльть, мокшень кяльть?
Кто говорит на русском, немецком, английском, финском, мокшанском языках? – Кие тяса корхтай рузкс, немецонь кяльса, англййскяй кяльса, финонь кяльса, мокшень кяльса?

ГРАММАТИКА

1.Объектное спряжение. Изъявительное наклонение. Ряд СОНЬ «ЕГО».

1 л. кунда-са «я его поймаю» кунда-саськ «мы его поймаем»
2 л. кунда-сак «ты его поймаешь» кунда-састь «вы его поймаете»
3 л. кунда-сы «он его поймает» кунда-сазь «они его поймают»
Мон серьгядьса инжикс «Я его приглашу в гости». Сон содасы «Он его знает». Минь кельгсаськ ошеньконь «Мы любим свой город».

2. Определительные наречия: цебярьста «хорошо», кальдявста «плохо», оцюста «высоко», пяк «очень», ялга «пешком», ласте «верхом». Тячи морань кальдявста «Сегодня плохо пел» . Ялгазе цебярьста корхтай финонь кяльса «Друг хорошо говорит по-фински». Ошу молеме ялга. «В город шли пешком».

3. Обстоятельственные наречия: тяса «здесь», тоса «там», шить «днем», веть «ночью».
Тяса лама ломаньда «Здесь много народу». Шить уфась вишке варма, а веть тусь пизем «Днем дул сильный ветер, а ночью пошел дождь».
Упражнения

1. Просклоняйте слово кяль «язык» в указательном склонении.

2. Поставьте в причинном падеже основного склонения слова: мирде, рьвя, тядя, аля, сазор, альняка, пола, ава, ниле, мазы. Со словами мирде и рьвя составьте предложения.

3. Составьте вопросы к ответам:
___ …?
— Мон рьвяяфан.
— …?
— Монь стирезе и цёразе.
__ …?
— Мон покан школаса
_ …?
— Мон тонафнян школаса.

4. Прочитайте и запомните:

Мон мокшан. Мон эрзян. Мон рузан. Мон финан. Мон венгран. Мон немецан. Мон татаран.Мон корхтан мокшекс.Мон корхтан эрзякс.Мон корхтан рузкс.Мон корхтан финонь кяльса.Мон корхтан венгрань кяльса.Мон корхтан немецонь кяльса.Мон корхтан татаркс.

5. Употребите с притяжательными суффиксами следующие слова: кядь, пря, пиле, шалхка, сур, сельме, пильге, пеке.

6. Слова сатомс «догнать» и кандомс «принести» поставьте в объектном спряжении (изъявительное наклонение, ряд сонь «его»).

7. Переведите:

Мне 25 лет. Я учусь в техникуме. Я мордвин. Я говорю на мокшанском языке. Английский язык я не знаю. Я живу в Финляндии. Я приехал из Финляндии. Ты едешь в Финляндию. Они учатся в Москве.

8. Впишите в клетки названия сел и по диагонали слева направо прочтете название села, расположенного на территории Дубенского района:

1. Ковылкинскяй районца веле.
2. Ковылкинскяй районца веле.
3. Инсарскяй районца веле.
4. Атяшевскяй районца веле.
5. Теньгушевскяй районца веле.

Из народной мудрости:
Пара арьсят — пара и учт. «Добро делаешь — добро и жди».

Запись опубликована в рубрике Учимся говорить по-мокшански. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *